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Problèmes ouverts de maths

Le socle est l’ensemble des connaissances et compétences que tout élève doit avoir acquis en fin de collège

et qui seront validées dans le livret personnel de compétences (L.P.C) en trois paliers.

Le livret de compétences :

Plusieurs documents institutionnels sont à la disposition des enseignants de mathématiques, sur le site Eduscol, pour aider à évaluer et valider le socle.

Le livret personnel de compétences, destiné à suivre l’élève, évalue la maôtrise des compétences du scole, décilnées en paliers et en items.

Les grilles de références pour l’évaluation et la validation des compétences du socle commun reprennent tous les items des 7 compétences et explicitent ce qui est attendu d’un élève.

Des outils pour l’évaluation des comépétences fournissent également des indications pour aider les enseignants à évaluer l’acquisition de ces items.

Le Vade-mecum est centré sur la compétence 3 : « les principaux éléments de mathématiques et la culture scientifique ».

Les problèmes ouverts et tâches complexes:

Ces nombreux problèmes ouverts et tâches complexes, vous permettront d’évaluer de nombreuses compétences
et permettront également, aux élèves d’entamer une démarche scientifique et de favoriser la prise d’initiative.


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